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중국어 · 유학 준비

대만 정부장학생 유학 중국어
교수님과 동기 앞에서 쓸 말

교수 연구실에 처음 찾아가 인사드릴 때 막히지 않으려면 비슷한 장면을 몇 번 말해 보는 게 가장 빨라요. 그 연습을 1:1로 해요.

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막히기 쉬운 순간들

장학생 오리엔테이션에서 규정을 설명들을 때 당황하면 알던 표현도 잘 안 나와요. 비슷하게 현지 학생 두 명이 계속 말을 이어가 끼어들 틈이 없을 때 쓸 문장도 함께 다뤄요. 수업이 몇 번 쌓이면 공과금이나 생필품 비용을 나눌 때 할 말까지 범위를 넓혀요. 대만에서는 번체자를 쓰고 어학센터에 따라 주음부호로 가르치기도 해요. 출국 전에 자주 쓰는 번체자부터 눈에 익혀요.

수업을 듣는 분들

바로 써먹는 중국어 문장

教授好,我是這學期新來的研究生。

Jiàoshòu hǎo, wǒ shì zhèxuéqī xīnlái de yánjiūshēng.

교수님 안녕하세요, 이번 학기에 새로 온 대학원생이에요.

老师,请问您愿意接收我作为您的学生吗?

Lǎoshī, qǐngwèn nín yuànyì jiēshōu wǒ zuòwéi nín de xuéshēng ma?

교수님, 저를 지도 학생으로 받아 주실 의향이 있으신지 여쭤봐도 될까요?

我的意思不是这样,我换个说法。

Wǒ de yìsi búshì zhèyàng, wǒhuàngè shuōfǎ.

제 말은 그런 뜻이 아니에요. 다르게 말해 볼게요.

我们建个宿舍群吧,有事在群里说。

Wǒmen jiàngè sùshè qún ba, yǒushì zài qúnlǐ shuō.

우리 방 단톡방 만들자. 일 있으면 거기서 얘기해.

奖学金这个月还没到账,能帮我查一下吗?

Jiǎngxuéjīn zhège yuè hái méidào zhàng, néngbāng wǒchá yīxià ma?

이번 달 장학금이 아직 안 들어왔는데 확인해 주실 수 있어요?

이런 주제로 이야기해요

말끝 어조사지도교수 수락토론 진행생활 습관번체자예비 과정참여 점수소음 문제

중국어로 말할 때 신경 쓰는 점

대만 정부장학생 유학 중국어 수업에서 특히 신경 쓰는 부분이에요.

1

졸업 후 계획은 한중 교류와 연결해 묻는 경우가 많아요. 내 진로를 구체적인 직업과 연결해 말해요.

2

근거를 댈 때는 根据, 从数据来看 같은 표현으로 문장을 열어요. 숫자를 섞어 말할 때 성조가 흐트러지지 않게 연습해요.

3

비용은 AA로 나누자고 말하는 경우가 많아요. 금액과 사람 수를 넣어 계산하는 말을 연습해요.

1:1 중국어 회화 수업 순서

상담

상담 때 중국어를 언제 쓰는지 알려 주세요. 예비 과정 담임에게 학업 진도를 상담할 때 필요한 말이라면 그 장면이 첫 수업 주제가 돼요.

역할극

선생님이 상대역을 맡고, 공과금이나 생필품 비용을 나눌 때 나올 대화를 그대로 재현해요. 같은 장면을 조건을 바꿔 두세 번 해요.

복습

수업에서 고친 문장을 정리해 두고, 다음 수업 처음에 다시 말해 봐요.

상담 전에 많이 묻는 것

전화 수업과 화상 수업은 뭐가 달라요?

대만 정부장학생 유학 중국어처럼 표현을 많이 다루는 수업은 화면을 같이 보는 화상이 편하고, 듣기에 집중하고 싶을 땐 전화도 좋아요.

말끝 어조사 같은 표현은 미리 공부해 가야 하나요?

따로 준비할 건 없어요. 다만 실제로 겪은 대만 상황을 한두 개 떠올려 오면 수업이 훨씬 구체적이 돼요.

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