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중국어 · 여행

초등 저학년 여행 중국어
출국 전에 입부터 풀기

중국어 문장을 외우기보다 그림을 보고 무슨 일이 있었는지 말할 때 실제로 주고받을 대화를 만들어 연습해요. 1:1 화상 수업이 기본이에요.

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막히기 쉬운 순간들

교통카드를 충전하고 환승할 때 생각보다 짧은 문장이 더 잘 통해요. 수업에서는 선생님과 역할을 나눠 주말에 한 일을 한두 문장으로 말할 때 오갈 대화를 그대로 해 봐요. 약국에서 증상을 설명할 때 쓸 표현까지 넣으면 수업 한 번에 다룰 장면이 꽤 많아요. 병음을 따로 가르치기보다 그림책 문장을 통째로 듣고 따라 하는 방식이 이 나이에 잘 맞아요.

이런 분들이 많이 찾아요

이런 문장을 말하게 돼요

我喜欢小熊,因为它很可爱。

Wǒ xǐhuān xiǎoxióng, yīnwèi tā hěn kěài.

곰돌이가 좋아요. 귀여우니까요.

我从早上开始头疼。

Wǒ cóng zǎoshàng kāishǐ tóuténg.

아침부터 머리가 아파요.

图片上的小朋友在干什么?

Túpiàn shàng de xiǎopéngyǒu zài gànshénme?

그림 속 친구는 뭐 하고 있어?

这个账单好像算错了。

Zhège zhàngdān hǎoxiàng suàncuò le.

이 계산서 잘못 계산된 것 같아요.

我有一只小狗。

Wǒ yǒu yīzhī xiǎogǒu.

저는 강아지 한 마리 있어요.

다루는 주제

좋아하는 캐릭터예약 확인주말 이야기추천 메뉴날씨음료 옵션음식단어 게임

선생님이 짚어 주는 것

1

못 알아들으면 请再说一遍이나 慢一点儿로 다시 부탁하면 되니 이 두 마디를 입에 붙여 둬요.

2

손으로 높낮이를 그리며 말하게 하면 아이가 성조를 놀이처럼 받아들여요.

3

현지인이 你是韩国人吗?라고 묻는 일이 많아 내 소개와 여행 일정을 짧게 말하는 문장을 준비해요.

초등 저학년 여행 중국어 수업 흐름

목표 정하기

언제, 누구와 중국어를 쓰는지 먼저 이야기해요. 좋아하는 캐릭터처럼 당장 필요한 주제부터 순서를 정해요.

역할극

선생님이 상대역을 맡고, 약국에서 증상을 설명할 때 나올 대화를 그대로 재현해요. 같은 장면을 조건을 바꿔 두세 번 해요.

다음 장면으로

한 장면이 편해지면 다음은 주말에 한 일을 한두 문장으로 말할 때 쓸 말로 넘어가요.

초등 저학년 여행 중국어 궁금한 점

중국어로 말해 본 적이 거의 없어도 초등 저학년 여행 중국어 수업을 들을 수 있나요?

들을 수 있어요. 처음에는 짧은 대답부터 시작하고, 좋아하는 캐릭터처럼 필요한 주제로 조금씩 넓혀 가요.

수업 내용을 제 상황에 맞출 수 있나요?

1:1 수업이라 가능해요. 예를 들어 그림을 보고 무슨 일이 있었는지 말할 때 필요한 말을 알려 주시면 그걸로 수업을 만들어요.

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