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일본어 · 대상별

초등 저학년 화상일본어
필요한 문장부터 1:1

초등 저학년 화상일본어 수업에서는 내가 실제로 겪을 장면을 먼저 정해요. 예를 들면 채팅창에 적힌 표현을 바로 복사해 둘 때 해야 할 말이에요.

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막히기 쉬운 순간들

그림을 보고 무슨 일이 있었는지 말할 때 하고 싶은 말은 있는데 첫 단어가 안 떠오르는 분이 많아요. 수업에서는 선생님과 역할을 나눠 전화로 주소나 이름을 들을 때 오갈 대화를 그대로 해 봐요. 친구와 주말 약속을 잡을 때 쓰는 말은 수업 후반에 복습 겸 다시 해 봐요. 한자 획순이나 모양을 화면으로 보여 줄 수 있어서 글자를 배우는 단계에 잘 맞아요.

초등 저학년 화상일본어, 이런 분께 추천해요

실제로 쓰는 문장 예시

今から画面を共有します。

지금부터 화면 공유할게요.

しゅうまつ、なにしたの?

주말에 뭐 했어?

つまり、締め切りが来週になったということですね。

그러니까 마감이 다음 주로 됐다는 거죠.

洗濯物、取り込んどいてくれる?

빨래 좀 걷어 놔 줄래?

ミュートになっていますよ。

음소거돼 있어요.

초등 저학년 화상일본어 수업에 나오는 표현 주제

인터넷 환경학교생활숫자 듣기생활 용품카메라 각도주말 이야기억양 차이하루 일과

일본어로 말할 때 신경 쓰는 점

1

히라가나를 하루 몇 자씩 그림과 짝지어 익히면 이 나이 아이도 금방 읽기 시작해요.

2

일본어는 문장 끝에서 긍정과 부정이 갈려서 끝까지 듣는 습관이 듣기의 기본이에요.

3

暑いですね, 寒くなりましたね 같은 날씨·계절 인사로 대화를 여는 경우가 많아요.

수업은 이렇게 진행돼요

첫 대화

가벼운 대화로 시작해요. 선생님이 인터넷 환경, 학교생활 관련 질문을 몇 개 던져 보고 수업 방향을 잡아요.

내 문장 만들기

학교생활 관련해서 내가 실제로 할 말을 직접 만들어 보고, 선생님이 더 자연스러운 표현으로 다듬어요.

이어 가기

실제로 써 본 뒤 막혔던 부분을 알려 주시면 다음 수업에 바로 반영해요.

상담 전에 많이 묻는 것

초등 저학년 화상일본어, 혼자 연습하는 것과 뭐가 달라요?

듣고 따라 하는 건 혼자서도 되지만, 질문을 받고 바로 대답하는 연습은 상대가 있어야 해요.

상담은 어떻게 신청해요?

홈페이지 신청 양식에 이름, 연락처, 관심 언어를 남겨 주시면 확인 후 연락드려요.

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